MONOGRAF PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PENDIDIKAN POLITEKNIK

Pendidikan politeknik memiliki peran penting dalam menghasilkan lulusan yang mampu menjawab kebutuhan dunia usaha, dunia industri, dan dunia kerja yang terus berkembang. Pencapaian tersebut memerlukan kurikulum yang dirancang secara sistematis, berorientasi pada kompetensi, serta selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebijakan pendidikan tinggi vokasi.

Buku ini membahas konsep pendidikan politeknik, kompetensi lulusan, landasan pengembangan kurikulum, kurikulum berbasis kompetensi, implementasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), penyusunan tujuan pembelajaran lulusan, serta strategi implementasi kurikulum dalam proses pembelajaran. Setiap pembahasan disusun secara runtut sehingga memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai proses pengembangan kurikulum pada pendidikan politeknik.

Selain membahas aspek konseptual dan implementatif, buku ini juga mengulas berbagai inovasi kurikulum, seperti Outcome Based Education (OBE), Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), digitalisasi kurikulum, pemanfaatan kecerdasan artifisial, serta penguatan green skills dan future skills. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen, mahasiswa, pengelola perguruan tinggi, serta praktisi pendidikan vokasi dalam mengembangkan kurikulum yang adaptif, relevan, dan berorientasi pada peningkatan kualitas lulusan.